一次讲解员大赛, 乍一看属于口才的较量, 然而实际上比拼的是对文物背后故事的解读能力。我曾多次参与类似赛事的评委工作, 发觉选手们常常在同一个地方栽跟头: 只一味地背稿, 却忘却了观众的存在。兖州博物馆的馆藏极为丰富, 从青铜器直至石刻造像, 每一样都有内容可讲, 但怎样讲得能打动人, 才是获奖的关键所在。
怎么讲文物才不枯燥
不少选手热衷于罗列年代、尺寸、出土地点此类硬性数据, 致使听众耳朵都听出茧子了却仍记不住。我曾目睹一位选手讲述汉代陶楼, 她未曾赶忙通报数据, 而是率先抛出一个问题: “要是两千年前你住于这楼内, 推开窗户会瞧见什么? ”一下子就将听众拽入了场景之中。兖州博物馆存有几件国家一级文物, 像东汉的“孔子见老子”画像石, 这类文物天生具备故事性, 你能够把自己设想成当时的工匠, 刻刀落下的那一瞬间在思索着什么。
运用的语言得是口语化的那种, 然而绝不能显得油滑。存在一个一直都很有效的技巧, 也就是用“你”去替代“大家”。就好比说这样的话, “你能够瞧见这尊佛像的嘴角呈现出微微上扬的态势, 仿佛正对着你露出微笑”, 相比“观众能够看到佛像具备着庄严的法相”, 它更能够打动人心。手势以及眼神必须要跟内容相契合, 当说到箭头的时候, 手指需做出一个射箭的动作, 在讲到瓷器的时候, 手掌要轻轻地捧起来, 这些细微的环节, 在评委们的眼中, 可要比辞藻的华丽紧要非常多。
比赛现场最容易翻车的细节
头号杀手是时间控制方面, 在我身为评委之际, 计时牌子一旦被举起了的时候, 至少具备三分之一数量的选手就开始加快速度去念稿件, 其语速飙升得比主持人还要更为快速可听感糟糕透顶, 你的练习标准应当情况是为在正常语速的条件之下将要完结讲完, 预留出10秒具有多余的量给以后使用, 如果在超出规定时间之后就被强硬地掐断了,就算是前面部分再怎么精彩纷呈那也白白废掉是完完全全没有意义的。
互动环节别搞那些虚假、夸张、空洞的东西。有的人喜欢问“大家说说好不好呀”什么的 这样的废话提问还不如不说。真的窍诀是: 讲完某件文物的冷僻知识之后 停顿两秒钟 用眼神扫视一下评委席 然后再接着讲。这种沉默本身便是一种互动 给听众留出消化的时间 能显得你镇定自若 不慌不忙。另外一个常见的问题是肢体太僵硬 两只手要么紧紧握住话筒不肯放 要么就背在身后。你可以尝试把话筒换到不经常用的那只手上 另一只手自然地做些手势 身体的重心在两只脚之间交替变换 这样整个人就显得灵动起来了。
弄一套应急预案备用兖州博物馆 讲解员大赛, 要是博物馆灯光突然出现故障, 又恰如有观众手机发出响声, 在这种情况下,你能否顺势接上一句话来化解尴尬局面呢? 去年的时候兖州博物馆 讲解员大赛, 有一位选手在讲述过程中, 展厅警报器意外发出响声, 此刻他指着天花板说了这样一句话“咱们的安保系统在两千年前就已然这般灵敏”, 随即整个场地的观众都鼓起了掌。像这种临场的反应所获得的分值较任何靠背诵拿到的分数都要高。
