此次前往四川大学博物馆的这趟行程, 较我预先所设想的情形而言, 显得厚重了许多。虽说称作是博物馆, 然而反倒更近似于一座被光阴浸润着的珍宝存放处, 将关于蜀地的记忆逐个依次摆放在你眼前。踏入大门的那一瞬间, 我甚至于产生了些许恍惚之感——这般静静放置着的器具物品, 每一个个体都在默默无语地讲述着相应的故事。
这里的展品到底值不值得看
好多人忧心大学博物馆的藏品不具足够的份量, 这纯粹是过多担忧了。川大博物馆的收藏, 仅是那尊唐代菩萨立像就足以令人震撼。石头是冰冷的, 然而佛像眉眼间的那份悲悯, 历经千年依旧温热。民俗展厅里的那些皮影, 薄薄的牛皮被雕刻得精巧细致, 灯光一打, 影子在幕布上仿佛活了过来。我站在那儿观看了许久, 回想起小时候走街串巷的皮影班子, 如今都已不见踪影了。
自然标本区一样充满趣味。那些呈现出紫莹莹色泽、绿幽幽色彩的矿物晶体,仿若从地心里挖掘而出的星星。蝴蝶标本在好几面墙上有序排列四川大学博物馆观后感, 其翅膀上的花纹精细到不似真实存在。有个小朋友趴在那里专注地数着蝴蝶翅膀上的鳞粉,任其妈妈怎样拉扯都坚决不肯离去。
最令我感到意外的是书画厅四川大学博物馆观后感, 那儿挂着张大千的敦煌临摹稿, 其线条流畅得能让人忍不住叹气, 画上的飞天衣带飘舞, 仿若下一秒就要从纸张上飞出来, 我靠近去看那墨色的浓淡变化, 心中所想的是, 这得练习多少年, 才可将笔运用得这般随心所欲。
带孩子来能学到什么
说实话, 带着孩子前往博物馆, 最怕的便是孩子毫无兴趣。只是川大博物馆在此处做得颇为巧妙, 标本以及民俗展品自身便足以吸引目光。那些体积硕大的古生物骨架矗立在展厅的正中央, 抬头仰望, 脖子都会感到酸痛, 然而孩子却偏偏钟情于这种视觉上的强烈冲击。有个小男孩对着恐龙骨架比划了许久, 他的爸爸在旁边轻声给他讲述侏罗纪以及白垩纪, 那场景着实好看。
民俗区中的老成都生活场景呈现出沉浸式特点。这里对老茶馆进行了复原, 有小贩所使用的挑子, 甚至还存在老式理发店的转椅。孩子们或许并不理解这些旧物所具备的历史价值, 即便如此, 他们却能察觉到“不一样”, 即那些东西跟他们平日里所见到的差异极大, 如此便也就足够了。
馆内设有互动屏 , 能够点开以查看文物细节。孩子们运用手指于屏幕上往复划动 , 忽而放大瓷器碗的花纹忽而又缩小。这般自主探索的形式 , 相较聆听讲解员讲述一百句话而言更为有效。在我身旁有一位妈妈悄悄跟我讲 , 她儿子回到家之后自行查阅了三星堆的资料 , 全然是因为在此见到了青铜器。
当从博物馆走出来之际, 天色已然暗了下来。而后回头望向那栋老建筑, 有灯光自窗户透出来, 呈现出暖融融的样子。而那些文物依旧在里面处于睡着的状态, 正等着明日新的目光。
